Development of Herbarium-Based Learning Media for the Classification of Living Organisms in Grade VII at Pondok Pesantren Darunnadwah
DOI:
https://doi.org/10.59890/ijeps.v1i2.331Keywords:
ADDIE, Development, Herbarium, Learning, StudentsAbstract
The use of instructional media in teaching Natural Sciences has a significant impact on student engagement, concept comprehension, motivation, and learning outcomes. This research aims to develop herbarium-based instructional media that can support the learning of classifying living organisms for seventh-grade students at Pondok Pesantren Darunnadwah. The research method employed is Research & Development (R&D) using the ADDIE model, which encompasses three main stages: Analysis, Design, and Development. The validation results by the IPA teacher indicate a score of 80% (very worthy), and based on student responses during the trial of the herbarium media, an average score of 89.5% (very worthy) was obtained. Herbarium media does not require further revision.
References
Budiarso, A. S., Sutarto, & Rohmatillah, S. (2020). Analisis Kemampuan Siswa dalam Menjelaskan Fenomena IPA di Sekitar Lingkungan. Webinar Pendidikan Fisika 2020, 5(1), 27–32.
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/21699
Hendri, S., & M, H. (2019). Identifikasi Literasi Sains Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa STISIP Amal Ilmiah Yapis Wamena). Journal of Natural Science and Integration, 2(1), 95. https://doi.org/10.24014/jnsi.v2i1.7117
Holida, A., & Wijiastuti, A. (2018). Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Media Herbarum Pada Siswa Tunagrahita. Jurnal Pendidikan Khusus, 10(2), 1–19.
Karisma, D. L., Samsiyah, N., & Sunarti. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Kelas V SDN Ngale 01. 09.
Lopes, M. R., Silva, V. C., Araujo, Q. R., & Novais, R. N. da S. (2019). Cepec Herbarium database update proposal. Magistra, 30, 168–178.
Mardiati, A. (2017). Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses mengklasifikasikan makhluk hidup. Jurnal Ilmiah Pro Guru, 3(April), 1–23.
Mudiana, I. G. N. K., Astawan, I. G., & Sanjaya, D. B. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif berbantuan Gamifikasi terhadap Efikasi Diri dan Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(2), 386–396.
Pamungkas, A. S., Yuhana, Y., & Ihsanudin. (2020). Trend Penelitian Pengembanan Bidang Pendidikan Matematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 3(1), 224–230.
Rahmatunnisa, S., Mujtaba, I., Arifin, A. N., Rosidah, N. A., & Fauzan, R. T. (2022). Pengembangan Media Diorama Aquaca (Aqurarium Cuaca) untuk Pemahaman Konsep IPA Materi Proses Terjadinya Hujan Siswa Kelas III SDN Margahayu XIX. Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 3, 1–10. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit
Rahmi, L., & Alfurqan. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and Development, 9(3), 580–589.
http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2671
Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom, 11(2), 57–60. https://doi.org/10.37859/jf.v11i2.2546
Sabil, N. F., & Diantoro, F. (2021). Sistem Pendidikan Nasional Di Pondok Pesantren. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Islam, 19(2), 209–230. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/2134
Sudibjo, A. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Google Classroom Pada Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Respons Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Smp Negeri 4 Surabaya. Jurnal Education and Development, 7(3), 278–284.
Widiastuti, I. A. K. A., & Wirabrata, D. G. F. (2021). Media Herbarium Book Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(2), 302. https://doi.org/10.23887/paud.v9i2.37867
Widjaya, A. F., Sulistina, A., & N, I. khaleda. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Belajar IPA dengan Materi Struktur Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Melalui Media Specimen Herbarium Kelas IV SDN 2 Cikarang Jampang Kulon Sukabumi Ane. Jurnal Utile, XI(1), 1–10.
Widoyoko, E. P. (2015). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Riska Nabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
