Systematic Literature Review (Slr): the Influence of Quizzz Learning Media on Students' Learning Outcomes in Elementary School
DOI:
https://doi.org/10.59890/ijeps.v2i2.87Keywords:
Quizizz, Systematic Literature Review, Learning OutcomesAbstract
This study aims to conduct a literature review related to the influence of quizizz learning media on student learning outcomes in elementary schools. in this study using the SLR (Systematic Literature Review) method. Data collection techniques are carried out by finding sources of articles that have similar research in this study. The articles used in this research are 12 national journal articles obtained from the Google Solar database using the Harzing's Publish Or Perish application. The results of the study show that quiziz is a fun learning medium, because in the quiziz application an educator can add interesting features and can arouse students' curiosity. It can be concluded that the use of Quizziz as a learning medium in elementary schools is very effective in improving student learning outcomes.
References
Aini, Y. I. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Quizizz Untuk Pembelajaran Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah Di Bengkulu. Jurnal Kependidikan, 2(25), 1–6.
Al Mawaddah, A. W., Hidayat, M. T., Amin, S. M., & Hartatik, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika melalui Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3109–3116. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1288
Annisa, R., & Erwin, E. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3660–3667. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1376
Aulia, R., Nasrun, Iskandi, & Rizki, M. T. (2021). Peran Media Dalam Pembelajaran Mufrodat. Al- Mu’arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, I(2), 39–48.
Azzahra, M. D., & Pramudiani, P. (2022). Pengaruh Quizizz sebagai Media Interaktif terhadap Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 3203–3213. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1604
Eminarti, Sulfasyah, & Rahmawati. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dan Minat Membaca Siswa Kelas V Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(1), 154–165.
Kurniawan, M. C. D., & Huda, M. M. (2020). Pengaruh penggunaan quizizz sebagai latihan soal terhadap hasil belajar siswa kelas V SD. Jurnal Pena Karakter, 3(1), 37–41.
Lindasari, L., & Arnidha, Y. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Aplikasi Quiziz Terhadap Pencapaian Akurasi Belajar Matematika. Jurnal Muara Pendidikan, 7(1), 19–25.
Muamalah, R. F., Putra, D. A., & Faradita, M. N. (2023). Penerapan Aplikasi Game Quizziz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Journal on Education, 5(3), 7084–7095. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1496
Mujahidin, A. A., Salsabila, U. H., Hasanah, A. L., Andani, M., & Aprillia, W. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) Kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. Innovative: Journal Of Social Science Research, 1(2), 552–560. https://doi.org/10.31004/innovative.v1i2.3109
Nurfadhillah, S., Rachmadani, A., Salsabila, C. S., Yoranda, D. O., Savira, D., & Oktaviani, S. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Melalui Aplikasi Quiziz Pada Pelajaran Matematika Vi Sdn Karang Tengah 06. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 280–296.
Nurhayati, E. (2020). Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Quiziz Pada Masa Pencegahan Penyebaran Covid-19. Jurnal Paedagogy: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 7(3), 145–150. https://doi.org/10.34012/bip.v2i2.1729
Pusparani, H. (2020). Media Quizizz Sebagai Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Kelas Vi Di Sdn Guntur Kota Cirebon. Tunas Nusantara, 2(2), 269–279. https://doi.org/10.34001/jtn.v2i2.1496
Ramadhani, E. F., Susilo, S. V., & Kurino, Y. D. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Game Interaktif Quizizz Terhadap Pemecahan Masalah Matematika Bilangan Bulat Di Kelas V SDN Kumbung II. Seminar Nasional, FKIP UNMA, 4, 99–104.
Ramadhani, S. A., & Rukmana, D. (2022a). Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Quizizz terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 937–944. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.937
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Helis Ira Setiawati, Latif fatul Tamara, Uswatun Ni’mah, Putri Tiara Hidriana, Fina Fakhriyah, Erik Aditia Ismaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
